lunes, 28 de agosto de 2017

Física experimental para niños



Ni la conjunción de las fuerzas de gravedad y electromagnética supera el poder del amor. El conocimiento de estas solo es posible mediante la entrega a la verdad y la pasión por la sabiduría. Ciencia y amor están íntimamente ligados; de este hecho, la historia nos ilustra con múltiples ejemplos sobre aquellos que por una profunda consagración a la humanidad dedicaron su vida al progreso del conocimiento científico, a pesar de las penas y las dificultades que vivieron. Casos como el de Galileo Galilei, quien fue casi enviado a la hoguera por sus conceptos, Thomas Alva Edison,
que inventó la bombilla después de miles de intentos, o el del colombiano Manuel Elkin Patarroyo, quien decidió donar la vacuna contra la malaria a la humanidad, son ejemplos de científicos que dedicaron sus vidas al servicio, demostrando que la ciencia se convierte en sabiduría únicamente cuando es canalizada a través del amor.

lunes, 20 de febrero de 2017

El niño y el maestro: experiencia, errores y aciertos



Dos componentes para tener en cuenta en el desarrollo de la conducta infantil: las reacciones biológicas instintivas y reflejas, que se activan con el nacimiento, y las diferentes disciplinas que el párvulo asimila mediante el aprendizaje. Lo biológico y lo cultural se refunden estructurando al ser humano. La educación, entonces, consiste en dominar con instrumentos cognitivos los procesos naturales. 



jueves, 25 de agosto de 2016

Formas de la representacion mental (*)

 
En este escrito estudiaremos las diferentes formas que utiliza el niño en edad preescolar para representar sus sentimientos y pensamientos. El arte, el lenguaje escrito y, en general, las formas superiores de la cognición humana son procesos evolutivos. Veamos. 

Los gestos indicativos 

Esta forma de lenguaje no es exclusiva del ser humano. Cuántas veces hemos visto a nuestras mascotas expresar lo que desean a través de gestos, por ejemplo, cuando pretenden entrar en una habitación cuya puerta está cerrada nos lo hacen saber al saltar, aullar, rascar la puerta…;

jueves, 11 de agosto de 2016

La representación mental



La vida es un misterio que poco a poco se ha ido descifrando. El ser vivo tiende a adaptarse a un entorno cultural o natural cambiante y la inteligencia es la cualidad más general de los seres animados.

El niño nace dotado con esta capacidad potencial para adaptarse al medio cultural en colaboración con el adulto. Una de las manifestaciones iniciales de la inteligencia es la inclinación a utilizar instrumentos materiales y psicológicos, que prolongan los órganos del hombre y los potencializan; así, por ejemplo, una vara

jueves, 9 de junio de 2016

Aprendizaje y desarrollo espontáneo




Al observar el desarrollo de la primera infancia se evidencia que las expresiones de la mente, como los gestos indicativos, el juego simbólico, el dibujo y el lenguaje verbal, al igual que la habilidad biológica para caminar en dos pies, brotan espontáneamente sin mediación del adulto.

Esto ha dado argumentos para justificar la no mediación del adulto en los procesos educativos, considerando lo espontáneo como la forma básica de desarrollo. Es más, por esta vía se infirió que la forma fundamental de ejercitar la inteligencia es el juego. Alejar al niño de cualquier mediación parece ser garantía de crecimiento.

viernes, 22 de abril de 2016

Leer y escribir, sus beneficios


   
Los niños van a la escuela a aprender las “habilidades básicas”. La lectoescritura, como parte de estas, ocupa un lugar principal como instrumento de comunicación, de acceso a las ciencias y al arte (la literatura). En este artículo ampliaremos sus beneficios. 

La lectura 
La experiencia individual del ser humano es limitada, pero la lectura la amplía al integrar la práctica que el género humano ha acumulado y adquirido en las diferentes áreas del saber. Las vivencias de nuestros antepasados son una luz para comprender las propias. 

miércoles, 13 de abril de 2016

La era digital,la era del pensamiento


    
La época digital supera la función que le correspondió cumplir al libro: registrar los conocimientos adquiridos en tiempos pretéritos. Hoy contamos con grandes cantidades de información almacenada que son de inmediata adquisición. Con Internet, la información dispersa y desligada está al alcance de la mano de manera articulada y centralizada en un solo lugar. Así surge una poderosa memoria social disponible para cualquier ciudadano.